NEVE

Na primeira sesión traballamos o concepto de evaporación-condesación (estado gaseoso) y a auga en estado líquido.

Onte centrámonos no concepto de estado sólido, e para iso fumos a buscar a auga do conxelador e tamén quixemos reproducir neve en dous experimentos diferentes. 

Nun dos experimentos empregamos un cueiro de Hugo, que estivemos baleirando.

 E no outro experimento empregamos bicarbonato sódico. O ingrediente común en ambos é auga.
















Podemos apreciar as diferentes texturas, e a similitude coa neve.

A MOLÉCULA DE AUGA E OS ESTADOS DA MATERIA

Antón coa súa familia fixo unha molécula de auga (H2O) moi chuli. Graciñas

Na sesión anterior de ciencia metimos nun bote de cristal auga en estado líquido e metémola no conxelador. Onte fumos a buscala e comprobamos como pasou a estado sólido. En estado líquido fixémoslle unha marca con rotulador e observamos que ao pasar a estado sólido aumentou de volume.

Despois da volta do recreo volvía a seu estado inicial líquido.

Unha vez máis convertímonos en átomos en Osíxeno e Hidróxeno.

Poñemos música e cando pare temos que unirnos según estado sólido. Moi xuntiños.

 En estado líquido, un pouquiño máis separados.

 y en estado gaseoso, moito máis separados.

ABENIZANDO

Cada día disfrutamos máis das mates,...e temos máis habilidades para subitizar, estimar,...e asociar grafías con cantidades ata 10. NORABOA MEUS MATEMÁTICOS!!!

Colocamos os dados que tiramos ao suelo no número correspondente.

 Elena profe e mamá fixo un xogo de formar parellas de números. Encantounos!!! moitas grazas.

 Iniciámonos nos amigos do número protagonista, neste caso escollendo unha cor de paliños e indo cambiandoos por outros doutra cor, ao mesmo tempo empregamos as mans para reforzar a actividade. POR EXEMPLO: unhos amigos do 6 son o 5+1, 4+2, 3+3, ...

Encántanos o tragabolas!!! co que reforzamos o conteo e asociación da grafía coa súa cantidade.

 No chan temos números nos que colocamos os polícubos que ademáis de axudar ao conteo, como son como torres favorecen que entendan a escaleira ascendente e descendente.

Colocamos tantas pinzas como o número indica o noso banderín medieval.

Os depresores que está usando Pablo teñen imán e un número e ten que coller tantos clips como indican.

 Tamén realizamos series con tapóns.

ENTROIDO 2020

Dentro do programa de eliminación de Plásticos, da semana da prensa e do Día de Rosalía todo o cole elaborou este disfraz convertíndonos en bonecos e bonecas de papel.

Disfrutamos dunha filloas, orellas e rosquillas boísimas. Mirade que cariñas!!!

CASTELO

POR FIN REMATAMOS O CASTELO!!! E agora toca disfrutar del na hora do xogo simbólico.

BUFÓNS

Nesta semana de Entroido os bufóns máis divertidos viñeron amenizar a maña ao noso castelo.

A MOLÉCULA DE AUGA

Iniciamos o proxecto científico da Auga traballando o concepto de molécula e átomo. Parece difícil pero si observades o vídeo veredes como entenderon que auga é o mesmo que H2O. Cada un de nós somos un átomo, O de osíxeno e H de hidróxeno. Cando para a música para teñen que unirse formando moléculas.

EVAPORACIÓN-CONDENSACIÓN

Comezamos a realizar as primeiras hipóteses sobre que vai ocorrer coa pota chea de auga ao poñela ao lume? E si lle poñemos enriba un espello?. Veremos pouco a pouco os tres estados da auga. Nesta sesión observamos o estado líquido e gaseoso.  

CIENTÍFICOS DA ESCOLA DE EDUCACIÓN INFANTIL

Presento aos científicos máis experimentados e entusiasmados co novo proxecto.